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關於小小孩的壓力(1)
先說，教養沒有對錯。大家都有自己教小孩的方式，這只是我一點點小小分享。
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最近跟一個朋友吃早茶的時候，她忽然跟我說：琪媽，你覺得琪快樂嗎？
我：
快樂啊～ 他有他自己的朋友，我也不逼她認字看書。
硬要說不快樂，就是吃飯跟沒有做好自己的事情的時候。
她：
我覺得你給琪壓力好大～
我：
可是只要做好自己的事情，琪可以自在的玩沙，想翻書就翻書，想玩就玩。
不想拼圖也可以（雖然媽媽很羨慕）。
他有啥壓力呢？
她：
小孩還小～長大自然就會做很多事情。
你會要求琪說對不起，自己上廁所穿鞋，還有應對進退。
這些時間到，小孩就會了。
打擾到別人，你就不讓她去團體班了。
琪，跟你在一起，真的會快樂嗎？ 他會高興的尖叫轉圈圈嗎？
她會跳跳跳 嗎？
我：
會啊～但是要在安全的地方。
已經會得事情，為啥需要剝奪小孩進步的權利？
錯得事情，為啥要幫小孩找理由呢？
因為這樣，我想了好多天。
我對於兩歲的琪，是不是太過嚴厲了？
琪快樂嗎？？
曾經剛加入保母家的時候，只有兩個哥哥 和 琪 一個人。
一歲半的琪總是試圖加入哥哥的遊戲， 但是因為琪太小了， 哥哥門總是刻意忽略。
保母不好意思的跟我說，琪很棒會融入，但是哥哥們要加油囉～
我的回應是：
這是琪自己要承擔的～
自己找朋友～
自己想辦法交朋友
自己的快樂自己找～
關於小小孩的壓力(2)
畢竟自己學得跟教育一點關係都沒有。曾經當過百般忍耐的超人媽媽（現在仍是超人媽媽 但是在退化中）
於是在聯絡簿寫下了這段話，詢問保母。
琪的壓力會很大？琪承受的了這些壓力嗎？
媽媽給了少少的早餐沒吃完，故意嘔吐。
所以媽媽狠著心看著她忍住眼淚坐著看大家玩的好開心。
琪沮喪，琪難過。
尤其是這一個星期，早上可以戶外玩的時間，幾乎是在休息打坐中度過。（約半小時）
媽媽覺得情緒人人都有，琪兩歲了。一歲半的她聽得懂我們說的話。
兩歲的她懂得表達，規避責任。
若是不開心是自己造成的，媽媽並不希望為了給她有個快樂的童年而助長了任性。
童年的快樂，是要自己爭取的。
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有幼教背景的保母，並沒有馬上回應我。 她想了兩天，回了聯絡簿給我。
我完全的照打分享。
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許多時候，我們皆可試著用平常心來看待小孩（幼兒）會有意無意的給予一些訊息。
不管是言語的表達或是行為的反應乃是很正常的。
此時的我們更必須以客觀旁觀者來看待並觀察進而引導或是協助，切記勿落入孩子的情緒反應與問題之中。
否則，照顧者（媽媽）不但給予自己一些無謂的煩惱，同時也會替自己帶來許多解決不完的問題。
這對孩子，對自己，反而沒有幫助，且同時也讓孩子失去了面對問題，克服困難，心情調適，解決問題等得能力。
當孩子遇到困難時或是情緒上的不愉快，本是一件很好的生活學習，我們更需要珍惜這樣的機會。
培養孩子，唯有每個人自己”內心”調適，才能得到真正的快樂。
倘若任何事情，皆需要他人或是外在物質來滿足孩子或是幫助孩子解決，只會阻撓孩子的學習與成長。
這樣子的小時候快樂，則易造就長大後的不快樂。
因為，孩子無法也不會面對挫折，忍受力會越來越低，自我意識會越發強烈
。未來長大則需要耗費更大氣力甚至無法適應社會團體生活的困難。
因此，媽咪～
屬於孩子的生活 以及 人生 就請放手放寬心 讓孩子自己去面對去成長吧！！！！
